| 事務事業名、担当課等 |
| 事務事業コード |
1000629 |
| 事業名 |
ライブラリー教材・教具の管理事業 |
総
合
計
画
の
位
置
づ
け |
まちづくり方針 |
６ 誰もが生きがいを持ち輝くまちづくり |
担当部名 |
生涯学習部 |
| 担当課名 |
生涯学習課 |
| 施策の柱 |
6-2 誰もが学び、健康で生きがいの持てる文化の息づくまちをつくる |
開始年度 |
昭和52年度 |
| 終了年度 |
なし |
| 施策 |
6-2-1 生涯学習の推進 |
| 施策の目的 |
対象 |
市民 |
| 意図 |
・誰もが様々なことを学び、活かすことができる |
| 事務事業の目的、概要等 |
何をする事業か
（概要） |
視聴覚教材の貸出等及び情報提供
|
何の為にやるのか
（目的） |
視聴覚教育の教材教具の活用を図り、もって生涯学習の活性化が促進される。
|
誰・何に対する
事業か
（事業の対象） |
市民、団体、学校等
|
目的達成のため、
事業の対象を、
どうしたいのか
（目指す成果） |
視聴覚教材教具の活用を通じて、生涯学習活動を支援する。
|
| 課題 |
視聴覚教材の利用促進
|
| 対応 |
機会を捉えて、事業の周知を図る。
|
| 目的を達成することで、市がどうなるか（事業の意義） |
視聴覚教材の貸出を通じて、生涯学習活動の活性化が促進される。
|
| 歳出 |
| 総事業費（合計） |
実績
|
| 令和3年度決算
|
| 376,000
|
| 歳入 |
| 特定財源 |
実績値
|
| 令和3年度決算
|
| 特定財源計 |
0
|
| 市の実質負担額(＝総事業費−特定財源) |
376,000
|
| 業務分析（量と質） |
|
4〜6月 |
7〜9月 |
10〜12月 |
1月〜3月 |
特記事項 |
| 人員（担当） |
フルタイム |
1 |
パートタイム |
1 |
フルタイム |
1 |
パートタイム |
1 |
フルタイム |
1 |
パートタイム |
1 |
フルタイム |
1 |
パートタイム |
1 |
|
業務割合推計
（当該事務/係全体事務×100）
【勤務時間】 |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
| 定型・非定型業務 |
定型業務 |
定型業務 |
定型業務 |
定型業務 |
| 業務の難易度 |
普通 |
普通 |
普通 |
普通 |
| 活動指標 ※市が何をするか |
| 指標名 |
貸出窓口 |
| 単位 |
箇所 |
指標数値のめざす方向 |
維持 |
| 目標値 |
1 |
| 目標進捗 |
計画値 |
実績値 |
|
達成率 |
所見 |
| 令和3年度 |
1 |
1 |
箇所 |
|
％ |
|
| 令和4年度 |
1 |
|
箇所 |
|
％ |
|
| 令和5年度 |
1 |
|
箇所 |
|
％ |
|
| 令和6年度 |
1 |
|
箇所 |
|
％ |
|
| 令和7年度 |
1 |
|
箇所 |
|
％ |
|
|
|
|
箇所 |
|
％ |
|
| 指標値の算定・把握方法 |
貸出箇所数 |
| 成果指標 ※市民（市）がどうなったか |
| 指標名 |
教材・教具利用数 |
| 単位 |
回 |
指標数値のめざす方向 |
増加 |
| 目標値 |
70 |
| 目標進捗 |
計画値 |
実績値 |
|
達成率 |
所見 |
| 令和3年度 |
30 |
29 |
回 |
|
％ |
|
| 令和4年度 |
40 |
|
回 |
|
％ |
|
| 令和5年度 |
50 |
|
回 |
|
％ |
|
| 令和6年度 |
60 |
|
回 |
|
％ |
|
| 令和7年度 |
70 |
|
回 |
|
％ |
|
|
|
|
回 |
|
％ |
|
| 指標値の算定・把握方法 |
教材・教具利用数 |
| 事業の評価・改善/実績報告 |
| 実績報告 |
〇教材・教具の貸出状況
・教材（DVD等）7回
・教具（プロジェクター、スクリーン等）22回
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| 評価 |
プロジェクターやスクリーンなどの視聴覚機器や人権教育DVD等の貸し出しを行った。 |
| 今後の方針（改善策） |
貸出状況を考慮し、視聴覚教材・教具の充実に努める。 |
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