評価結果の公表 中学校教材用品整備事業 事務事業名、担当課等 事務事業コード 1000589 事業名 中学校教材用品整備事業 総 合 計 画 の 位 置 づ け まちづくり方針 ２　子どもが健やかに、のびのびと成長できるまちづくり 担当部名 学校教育部 担当課名 指導課 施策の柱 2-2 子どもや若者が学び、健やかに育つ環境をつくる 開始年度 平成5年度 終了年度 なし 施策 2-2-1 質の高い教育及び環境の充実 施策の目的 対象 小・中学生 意図 ・生きる力をすべての子どもが身につけている 事務事業の目的、概要等 何をする事業か （概要） 教科指導に必要な教師用指導書、副読本、準教科書を整備する。 何の為にやるのか （目的） 三郷の将来を担う子どもたちの学習指導を充実し、学力向上を図る。 誰・何に対する 事業か （事業の対象） 三郷市の中学生並びに教職員 目的達成のため、 事業の対象を、 どうしたいのか （目指す成果） 三郷の将来を担う子どもたちの学習指導を充実し、学力向上を図る。 課題 学校のニーズに応え、指導書、教材を整備する。 対応 指導書、教材の内容を吟味し、精選した教材用品を整備する。 目的を達成することで、市がどうなるか（事業の意義） 三郷の将来を担う子どもたちの学習指導を充実し、学力向上を図られる。 (単位：円) 歳出・歳入 歳出 総事業費（合計） 実績 令和4年度決算 60,249 歳入 特定財源 実績値 令和4年度決算 特定財源計 0 市の実質負担額(＝総事業費−特定財源) 60,249 業務分析（量と質） 年間 特記事項 人員（担当） フルタイム 1 パートタイム 0 業務割合推計 （当該事務/係全体事務×100） 【勤務時間】 40% - 定型・非定型業務 定型業務 業務の難易度 普通 事業の評価・改善/実績報告 実績報告 新学習指導要領全面実施に伴い、全校の教員数に応じた教師用教科書・指導書を適切に支給した。 評価 中学校の教科担当者の増加等に対応して、計画的に教科書を購入することができ、教科指導の充実を図ることができた。 今後の方針（改善策） 少人数授業を実施する教科がある場合など、学校の実態を把握し、教科書を適切に支給する。 戻る