| 事務事業名、担当課等 |
| 事務事業コード |
1000565 |
| 事業名 |
教育研究推進事業 |
総
合
計
画
の
位
置
づ
け |
まちづくり方針 |
２ 子どもが健やかに、のびのびと成長できるまちづくり |
担当部名 |
学校教育部 |
| 担当課名 |
指導課 |
| 施策の柱 |
2-2 子どもや若者が学び、健やかに育つ環境をつくる |
開始年度 |
|
| 終了年度 |
なし |
| 施策 |
2-2-1 質の高い教育及び環境の充実 |
| 施策の目的 |
対象 |
小・中学生 |
| 意図 |
・生きる力をすべての子どもが身につけている |
| 事務事業の目的、概要等 |
何をする事業か
（概要） |
学校へ研究委嘱するとともに、個人研究を奨励する。
委嘱した学校へ定期訪問を行い、指導助言を行う。
研究発表会を開催し、研究を公開して成果を発信する。
|
何の為にやるのか
（目的） |
魅力ある学校づくりを推進するとともに、意欲に満ちた教職員の育成を図る。
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誰・何に対する
事業か
（事業の対象） |
市内研究委嘱校と校長から推薦のある教員
|
目的達成のため、
事業の対象を、
どうしたいのか
（目指す成果） |
魅力ある学校づくりを推進するとともに、教員の資質向上を図り、教育の振興に資する。
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| 課題 |
計画的に学校に委嘱をすること。
|
| 対応 |
学校委嘱計画を策定し、随時見直しを図りながら委嘱をする。
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| 目的を達成することで、市がどうなるか（事業の意義） |
教員の指導力向上が図られ、児童生徒の学力向上につながり、魅力あるまちづくりに貢献することができる。
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| 歳出 |
| 総事業費（合計） |
実績
|
| 令和5年度決算
|
| 797,784
|
| 歳入 |
| 特定財源 |
実績値
|
| 令和5年度決算
|
| 特定財源計 |
0
|
| 市の実質負担額(＝総事業費−特定財源) |
797,784
|
| 業務分析（量と質） |
|
年間 |
特記事項 |
| 人員（担当） |
フルタイム |
1 |
パートタイム |
0 |
|
業務割合推計
（当該事務/係全体事務×100）
【勤務時間】 |
15% |
- |
| 定型・非定型業務 |
非定型業務 |
| 業務の難易度 |
普通 |
| 活動指標 ※市が何をするか |
| 指標名 |
三郷市教育委員会委嘱研究発表会の開催回数 |
| 単位 |
回 |
指標数値のめざす方向 |
増加 |
| 目標値 |
3 |
| 目標進捗 |
計画値 |
実績値 |
|
達成率 |
所見 |
| 令和3年度 |
3 |
3 |
回 |
100.0 |
％ |
研究委嘱発表会を開催し、９校を3回に分け実践内容を発表していただくことができた。 |
| 令和4年度 |
3 |
3 |
回 |
100.0 |
％ |
研究委嘱発表会を開催し、９校を３回に分け実践内容を発表していただくことができた。 |
| 令和5年度 |
3 |
5 |
回 |
166.6 |
％ |
研究委嘱発表会を開催し、１０校を５回に分けに実践内容を発表していただくことができた。 |
| 令和6年度 |
|
|
回 |
|
％ |
|
| 令和7年度 |
|
|
回 |
|
％ |
|
| 指標値の算定・把握方法 |
研究委嘱発表会を３日間に集中して実施する。 |
| 成果指標 ※市民（市）がどうなったか |
| 指標名 |
研修会の参加人数 |
| 単位 |
人 |
指標数値のめざす方向 |
増加 |
| 目標値 |
635 |
| 目標進捗 |
計画値 |
実績値 |
|
達成率 |
所見 |
| 令和3年度 |
635 |
635 |
人 |
100.0 |
％ |
市内全校の教員に、研究委嘱校の発表会に参加していただくことができた。 |
| 令和4年度 |
635 |
638 |
人 |
100.4 |
％ |
市内全校の教員に、研究委嘱校の発表会に参加していただくことができた。 |
| 令和5年度 |
635 |
701 |
人 |
110.4 |
％ |
市内全校の教員に、研究委嘱校の発表会に参加していただくことができた。 |
| 令和6年度 |
|
|
人 |
|
％ |
|
| 令和7年度 |
|
|
人 |
|
％ |
|
| 指標値の算定・把握方法 |
研究委嘱校の発表会に参加した人数を把握する。 |
| 事業の評価・改善/実績報告 |
| 実績報告 |
指導主事が委嘱校に頻繁に足を運び、各校の研究を深めることができた。
研究委嘱発表会を３日間に分けて開催し、各校のよい実践を市内の教員で共有することができた。
学力向上推進研究委嘱校６校
小中連携教育推進研究委嘱校４校
体力向上推進研究委嘱校１校
英語活動・英語教育推進研究委嘱校１校
算数課題解決研究委嘱校２校
教育課題推進研究委嘱校４校 |
| 評価 |
研究委嘱校１０校に研究の取組を披露していただき、市内全校の教員に実践を見ていただくことができた。 |
| 今後の方針（改善策） |
研究委嘱を計画的に行い、各校で研究を深めるとともに、取組を市内全校に広めていく。 |
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