評価結果の公表 教科指導推進活動事業 事務事業名、担当課等 事務事業コード 1000934 事業名 教科指導推進活動事業 総 合 計 画 の 位 置 づ け まちづくり方針 ２　子どもが健やかに、のびのびと成長できるまちづくり 担当部名 学校教育部 担当課名 指導課 施策の柱 2-2 子どもや若者が学び、健やかに育つ環境をつくる 開始年度 昭和45年度 終了年度 なし 施策 2-2-1 質の高い教育及び環境の充実 施策の目的 対象 小・中学生 意図 ・生きる力をすべての子どもが身につけている 事務事業の目的、概要等 何をする事業か （概要） ・小学校３，４年生が使用する社会科副読本及び指導資料等を作成する。 ・「言葉の力」を作成・配布し、良質な作品に触れさせ、読書のまち三郷を推進する。 何の為にやるのか （目的） 生きる力を身につけ、心豊かな児童生徒を育成する。 誰・何に対する 事業か （事業の対象） 市内小・中学校の児童生徒 目的達成のため、 事業の対象を、 どうしたいのか （目指す成果） 生きる力を身につけ、心豊かな児童生徒を育成する。 課題 定期的な見直し（社会科副読本、言葉の力）が必要である。 対応 社会科副読本編集委員会と学校読書活動推進協議会において計画的に見直しを図る。 目的を達成することで、市がどうなるか（事業の意義） 児童生徒の学力と豊かな心が育まれ、魅力あるまちづくりに寄与することができる。 (単位：円) 歳出・歳入 歳出 総事業費（合計） 実績 令和5年度決算 4,408,580 歳入 特定財源 実績値 令和5年度決算 特定財源計 0 市の実質負担額(＝総事業費−特定財源) 4,408,580 業務分析（量と質） 年間 特記事項 人員（担当） フルタイム 1 パートタイム 0 業務割合推計 （当該事務/係全体事務×100） 【勤務時間】 40% - 定型・非定型業務 業務の難易度 事業の評価・改善/実績報告 実績報告 児童生徒数に応じた必要数を適切に配付し、副読本編集委員会や学校読書活動推進協議会にて活用を促した。 評価 増刷分は児童生徒に配付され、授業等で活用された。 今後の方針（改善策） 授業等での活用における指導、見届けを行う。 戻る